P4C Tasarım Etkinlikleri
P4C Araba Tasarım Etkinliği
P4C, çocuklara yöneltilen sorular sayesinde çocukların düşünmesini sağlayan, felsefi araştırmanın merkezinde kabul edildiği öğretme ve öğrenmeye dayalı bir metottur.
Çocuklar için Felsefe (Philosophy for Children), yani kısaca P4C, öğrenme ve öğretmeye dair, çocukların düşünme ve iletişime geçme kabiliyetlerini geliştiren, kendilerine olan saygılarını güçlendiren ve akademik becerilerini geliştiren bir yaklaşımdır.
P4C, çocukların ya da yetişkinlerin felsefe hakkında konuşmalarını değil, felsefi konuşmalar gerçekleştirmelerini mümkün kılan bir yöntemdir. P4C çalışmaları, Felsefe Tarihi’nden büyük filozofların düşüncelerinin öğretilmesini değil, katılımcıların felsefi öğrenme ve öğretme denilen yöntemi keşfetmelerini ve kendilerine özgü bir yolda geliştirmelerini hedeflemektedir.
P4C yönteminin mimarı Amerikalı Profesör Matthew Lipman’dır. Lipman’ın yönteme dair düşüncelerinin temelinde ise, hocası John Dewey’in özellikle eğitime dair düşünceleri bulunmaktadır. Lipman bu yöntemin temellerini yaklaşık elli yıl evvel atsa da, özellikle son 20 yılda yöntem gelişmiş ve zenginleşmiş, dünyanın her yerinde uygulanır hale gelmiş bulunmaktadır.
P4C eğitimini kazanımları şu şekilde verilmiştir:
• Eleştirel Düşünme becerisini geliştirir.
• Yaratıcı Düşünme becerisini geliştirir.
• Birlikte Düşünme, işbirliğine dayalı düşünme becerisini geliştirir.
• Özenli Düşünme becerilerini geliştirir.
• Neden – sonuç ilişkisi kurabilmeyi sağlar.
• Dili etkili kullanma becerisini geliştirir.
• Bağlantılı Düşünme becerisini geliştirir.
• Özgüven gelişimini destekler.
• Farkındalığı artırır.
• Farklı açılardan bakabilme becerisini geliştirir.
• Kendini ifade edebilme becerisini geliştirir.
• Kavramlar hakkında akıl yürütmeyi geliştirir.
Dosyalar:
Korumalı İçerik
